TEXTO PRINCIPAL
“Dos filhos de Issacar,
destros na ciência dos tempos, para saberem o que Israel devia fazer, duzentos
de seus chefes e todos os seus irmãos, que seguiam a sua palavra.” (1Cr 12.32).
RESUMO DA LIÇÃO
O Evangelho nos ensina
a interagir com a cultura de nossos dias sob a perspectiva da Palavra de Deus.
LEITURA DA SEMANASEGUNDA — 2Tm 2.2 A
Palavra deve ser ensinada.
² E o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros.
2 Timóteo 2.2TERÇA — Dt 6.6-9 Os pais ensinando seus filhos.
⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração;
⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te.
⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos.
⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.
Deuteronômios 6.6-9QUARTA — 1Rs 6.38 O
templo, erguido para adoração e ensino.
³⁸ E no ano undécimo, no mês de Bul, que é o mês oitavo, se acabou esta casa com todas as suas coisas, e com tudo o que lhe convinha; e a edificou em sete anos.
1 Reis 6.38QUINTA — Êx 20.4-6 A
arte que a Palavra de Deus rejeita.
⁴ Não farás para ti imagem de escultura, nem alguma semelhança do que há em cima nos céus, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra.
⁵ Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso, que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam.
⁶ E faço misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.
Êxodo 20.4-6SEXTA — Sl 96.9 A
beleza da santidade de Deus revelada na Palavra.
⁹ Adorai ao Senhor na beleza da santidade; tremei diante dele toda a terra.
Salmos 96.9SÁBADO — 1Pe 1.25 A
Palavra de Deus permanece para sempre.
²⁵ Mas a palavra do Senhor permanece para sempre.E esta é a palavra que entre vós foi evangelizada.
1 Pedro 1.25OBJETIVOS
MOSTRAR a importância
da cultura;
SABER que o Evangelho
não é contra a ciência;
RESSALTAR o poder
transformador do Evangelho em todas as culturas.
INTERAÇÃO
Professor(a), na lição
deste domingo veremos o poder transformador da fé cristã na cultura. Ao longo
dos anos temos presenciado a transformação de nações e povos que foram
alcançados pelo Cristianismo. Por isso, é importante que você ressalte no
decorrer da lição a importância que o Evangelho tem para a cultura de nossos
dias. Ressalte também que precisamos fazer uma leitura crítica da nossa
realidade, do nosso tempo e da nossa cultura. Sabe para quê? Para que possamos
viver o Evangelho de Cristo e ensiná-lo a esta geração de forma ungida e
inteligente, pois o Evangelho não é só palavras, mas poder.
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Professor(a), converse
com os alunos de modo que entendam o conceito de cultura. Depois, explique que
o crente precisa fazer uma “leitura” da sociedade do nosso tempo a fim de
entender os conflitos das visões de mundo que está mudando a face da sociedade.
Mostre que essa “‘leitura’ vai contribuir para nos ajudar a responder as
pessoas que ficam desiludidas com as crenças e valores falsos, e quando elas
começam a buscar as verdadeiras respostas. Devemos saber não só qual é a nossa
visão de mundo e porque acreditamos nela, mas também defendê-la. Diga que a
maioria dos cristãos está ciente da grande comissão, mas eles esquecem da
comissão cultural para redimir a cultura: salvar as almas e salvar a cultura. A
grande tarefa é fazer com que a Verdade imutável se relacione com a cultura”
(Adaptado de COLSON, Charles; PEARCY, Nancy. O Cristão na Cultura de Hoje:
Desenvolvendo uma Visão de Mundo Autenticamente Cristã. 1ª Edição. Rio de
Janeiro: CPAD, 2006, pp.12,13).
TEXTO BÍBLICO
Atos 19.11-20.
¹¹ E Deus, pelas mãos
de Paulo, fazia maravilhas extraordinárias.
¹² De sorte que até
os lenços e aventais se levavam do seu corpo aos enfermos, e as enfermidades
fugiam deles, e os espíritos malignos saiam.
¹³ E alguns dos
exorcistas judeus, ambulantes, tentavam invocar o nome do Senhor Jesus sobre os
que tinham espíritos malignos, dizendo: Esconjuro-vos por Jesus, a quem Paulo
prega.
¹⁴ Os que faziam isto
eram sete filhos de Ceva, judeu, principal dos sacerdotes.
¹⁵ Respondendo,
porém, o espírito maligno, disse: Conheço a Jesus e bem sei quem é Paulo; mas
vós, quem sois?
¹⁶ E, saltando neles
o homem que tinha o espírito maligno e assenhoreando-se de dois, pôde mais do
que eles: de tal maneira que, nus e feridos, fugiram daquela casa.
¹⁷ E foi isto notório
a todos os que habitavam em Éfeso, tanto judeus como gregos; e caiu temor sobre
todos eles, e o nome do Senhor Jesus era engrandecido.
¹⁸ Muitos dos que
tinham crido vinham, confessando e publicando os seus feitos.
¹⁹ Também muitos dos
que seguiam artes mágicas trouxeram os seus livros e os queimaram na presença
de todos, e, feita a conta do seu preço, acharam que montava a cinquenta mil
peças de prata.
²⁰ Assim, a palavra
do Senhor crescia poderosamente e prevalecia.
INTRODUÇÃO
Quando se fala a
respeito do Evangelho e o seu alcance, é preciso que se observe as
transformações que ele gera nas culturas aonde chega. Na história da
humanidade, percebe-se que muitos países passaram por grandes transformações
sociais positivas quando o Evangelho chegou em suas terras: famílias foram
valorizadas, as mulheres respeitadas, crianças educadas, e pessoas tiveram um
rumo em suas vidas. Nesta lição, veremos a importância que o Evangelho tem para
a cultura de nossos dias, independentemente do lugar em que ele se encontre.
I- A IMPORTÂNCIA DA
CULTURA
1- O que é cultura.
O termo cultura é
amplo. Ele engloba assuntos como arte, o conhecimento científico, a língua e as
tradições de um povo. Todo grupo social tem sua própria cultura. A comida, a
forma de se vestir, de trabalhar, de falar e a maneira como interage com o ambiente
e entre si são componentes da cultura. Em geral, ela é repassada dos mais
velhos para os mais novos no lar, no trabalho, na escola, por meio da
literatura, da música e outras manifestações sociais. As formas de aquisição da
cultura são variadas, e se ela não for preservada, será esquecida. Por isso,
Deus orientou o povo de Israel a ensinar aos seus filhos a sua lei para que
eles não a esquecessem (Dt 6.6-9 - ⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; ⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te. ⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos. ⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.). A cultura e a língua de um povo podem sofrer
modificações com o passar do tempo. Tomemos como exemplo a nossa língua. Ela
recebeu e recebe termos em inglês e de outras línguas que são incorporados ao
nosso vocabulário e usados, geralmente, pelas gerações mais novas.
2- A cultura do Antigo
Testamento.
O ambiente em que o
Antigo Testamento foi escrito tinha a cultura voltada em boa parte para a
criação de animais e o cultivo e colheita de grãos. A família era responsável
pela educação dos filhos e pela passagem das tradições familiares e nacionais,
e por iniciá-los na fé que caracterizava o povo de Deus e o seu concerto com o
Eterno. No aspecto do trabalho, havia casos em que a escravidão era corrente,
mas também havia empregados remunerados, pessoas livres que trabalhavam e
recebiam salários. Em seus primórdios, os hebreus foram vítimas de uma cultura
de escravidão, mas pelo poder de Deus saíram para uma cultura de liberdade na
terra que Deus prometeu que daria a Abraão. Na cultura israelita, a família era
patriarcal, e os pais, para evitar dificuldades de relacionamentos, tinham
participação muito ativa na escolha dos cônjuges para seus filhos. Observe que
Abraão fez seu servo, o mais velho de sua casa, jurar que não tomaria mulher
das filhas dos cananeus para seu filho Isaque (Gn 24.1-4 - ¹ E era Abraão já velho e adiantado em idade, e o SENHOR havia abençoado a Abraão em tudo. ² E disse Abraão ao seu servo, o mais velho da casa, que tinha o governo sobre tudo o que possuía: Põe agora a tua mão debaixo da minha coxa, ³ Para que eu te faça jurar pelo Senhor Deus dos céus e Deus da terra, que não tomarás para meu filho mulher das filhas dos cananeus, no meio dos quais eu habito. ⁴ Mas que irás à minha terra e à minha parentela, e dali tomarás mulher para meu filho Isaque.). Seu filho deveria se
casar com alguém da sua parentela. A fé era passada dos pais para os filhos, e
a participação nos cultos fortalecia a tradição entre as gerações. As nações
mantinham relações comerciais umas com as outras e possuíam exércitos para se
defender, ou contratavam de outras nações para auxiliar nas guerras que eram
travadas.
3- A cultura do Novo
Testamento.
A cultura dominante era
a romana entre os países em que o Evangelho chegou inicialmente. Os romanos
dominavam militar e administrativamente o mundo conhecido. Sua perspectiva era
que o império proporcionaria segurança nas relações entre os países, impondo
uma paz obrigatória. Eles costumavam preservar a religião dos povos dominados,
desde que estes concordassem em prestar culto também a César. Os gregos foram
dominados pelos romanos, mas a sua cultura, quanto aos aspectos filosóficos, e
a língua grega, foram absorvidos pelos dominadores. O Novo Testamento foi
escrito em grego, herança cultural que perdurou por séculos. Os hebreus nos
dias de Jesus estavam sob o domínio romano, contudo, tinham liberdade de
realizar seus cultos e pagavam tributos a César. (Júlio César Augusto, também conhecido como César Augusto, que foi o primeiro imperador romano. Ele governou o Império Romano durante o nascimento e vida de Jesus Cristo. César tambem foi um titulo imperial.)
SUBSÍDIO I
Professor(a), “diante
das incertezas do tempo presente e dos ataques às doutrinas bíblicas, torna-se
indispensável o crente cultivar profunda convicção cristã (2Tm 1.12-14). Não
cabe ao salvo esmorecer em meio às tribulações, mas prosseguir confiante pelo
prêmio da soberana vocação (2Co 4.1; Fp 3.14). Precisamos ter convicção
espiritual, moral e social O cristão deve ter o desejo de ser um autêntico
‘embaixador de Cristo’ em um mundo de trevas. Na segunda viagem missionária de
Paulo (49-52 d.C.), por orientação divina, o evangelho de Cristo foi proclamado
na Europa. Após ter sido impedido pelo Espírito Santo de anunciar a Palavra na
Ásia e na Bitínia (At 16.6,7), o apóstolo teve uma visão em que um homem
dizia-lhe: ‘Passa à Macedônia e ajuda-nos!’ (At 16.9). A partir dessa
revelação, a mensagem da cruz foi anunciada em Filipos e, depois, em
Tessalônica e Corinto (At 16.10-12; 17.1; 18.1). A Boa Nova foi ministrada com
total ousadia no poder do Espírito, de modo que resultou na salvação e
libertação de almas (1Ts 1.6-10), Assim, constata-se que, na ausência de
convicção espiritual, a Palavra de Deus é reduzida a mero intelecto humano, e o
seu resultado é ineficaz na transformação de vidas (Mt 7.29; 1Co 2.1-5).”
(Adaptado de BAPTISTA, Douglas. A Igreja de Cristo e o Império do Mal. Como
Viver Neste Mundo Dominado pelo Espírito da Babilônia. Rio de Janeiro: CPAD,
2023, p.121).
Escola Bíblica ︱2º Trimestre de 2024︱Jovens︱O padrão bíblico para a vida cristã – caminhando segundo os ensinos das Sagradas Escrituras︱Neweb ︱Compromisso com a Palavra
II- O EVANGELHO E A
CIÊNCIA
1- A ciência nos tempos
antigos.
Os homens não eram
ignorantes, e as grandes construções que ultrapassaram séculos, como as
pirâmides do Egito, e grandes obras literárias são amostras de que eles sabiam
como aplicar a matemática e usar a escrita de uma forma que perdurou. Os
conhecimentos a respeito de engenharia, medicina e educação não surgiram no
século XXI. O Templo de Salomão (O primeiro templo foi aquele construído pelo rei Salomão durante o tempo em que o reino de Israel estava unificado. Depois de Salomão o reino de Israel se dividiu em dois: o Reino do Norte (Israel) e o Reino do Sul (Judá). A construção do segundo templo foi iniciada em aproximadamente 536 a.C. Sob a liderança de Zorobabel e Josué, o povo lançou os alicerces do templo e houve grande celebração (Esdras 3:8).) foi construído em sete anos ( primeiro templo) (1Rs 6.38 - ³⁸ E no ano undécimo, no mês de Bul, que é o mês oitavo, se
acabou esta casa com todas as suas coisas, e com tudo o que lhe convinha; e a
edificou em sete anos.) e durou
410 anos, quando Nabucodonosor (Rei da Babilônia (605-562) filho mais velho e sucessor do general Nabopolassar, que deu continuidade à época de prosperidade e hegemonia babilônicas. Assumiu o trono da Babilônia em 6 de setembro de 605 a.C.) o destruiu. Por mais que em nossos dias tenhamos
aperfeiçoado os processos, essas melhorias ocorreram com base em algo que já
existia. Deus, portanto, dotou os homens com inteligência para que fizessem
grandes feitos.
2- A ciência em nossos
dias.
Com o advento do
movimento chamado Iluminismo, surgiu o método científico, que trouxe regras
para serem usadas nas pesquisas e nas ciências. Com o método científico,
estabeleceram-se mecanismos para que as experiências científicas pudessem ser
testadas repetidamente e se chegassem aos mesmos resultados. Ocorre que muitos
cientistas se valeram do uso desse método para dizerem que tudo o que existe é
matéria, que Deus não existe, que milagres não são possíveis e que se uma
experiência não puder ser explicada pela ciência, ela não pode ser aceita como
válida. Na tentativa de separar a fé da ciência, tais cientistas se esquecem de
que grandes universidades foram fundadas por cristãos. Harvard tem como lema:
“a verdade para Cristo e para a Igreja”, pois, foi fundada por servos de Deus,
mostrando que o Evangelho não é contrário à verdadeira ciência.
3- A ciência e a
Bíblia.
Um dos maiores
problemas para algumas pessoas é conciliar a ciência com as Escrituras
Sagradas. A Palavra de Deus não é um livro de curiosidades, nem tem por
objetivo se colocar como um manual científico. Ela não depende da validação da
ciência humana ou do método científico para ser o Livro de Deus. A Bíblia diz
que Deus criou o homem a partir do pó da terra, que existe a ressurreição e que
os milagres são possíveis e existem, coisas que muitos cientistas insistem em
dizer que são fatos impossíveis. Reconhecemos que o método científico tem seus
méritos para direcionar a pesquisa científica e que o respeito a ele resulta em
critérios que norteiam os grandes avanços que nos conduziram até aqui, mas
também entendemos que a ciência não tem resposta para todas as coisas, pois ela
é limitada. Muitas descobertas e invenções científicas com o passar do tempo
foram descontinuadas, pressupostos foram contraditados, e tratamentos médicos,
substituídos. Por estar em constante mudança, a ciência não pode ser tida como
um validador para a fé cristã. Isso não significa que ela e a Bíblia não
possuam pontos de concordância, e sim que a Palavra de Deus não tem por
objetivo ser validada pela ciência para produzir seus efeitos na vida de uma
pessoa. A ciência não explica a salvação de um pecador, ou o poder que a oração
de um justo tem diante de Deus. O método científico segue regras cujos
pressupostos podem mudar descobertas ou postulados científicos tidos por
definitivos há décadas. A Palavra de Deus, por sua vez, não muda (1 Pe 1.25 - ²⁵ Mas a palavra do Senhor permanece para sempre. E esta é a
palavra que entre vós foi evangelizada.).
4- A arte e a Bíblia.
Uma das manifestações
culturais mais impressionantes é a arte. Muitas poesias eram acompanhadas de
músicas em Israel, e assim os salmos eram cantados. Esculturas não eram aceitas
entre os hebreus, pois por mais que se mostrassem uma forma de arte, eram representações
da idolatria, algo que Deus sempre condenou. Ele mesmo proibiu os hebreus de
tentarem simbolizá-lo por meio de gravuras ou esculturas (Êx 20.4-6 - ⁴ Não farás para ti imagem de escultura, nem alguma semelhança do que há em cima nos céus, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra. ⁵ Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso, que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam. ⁶ E faço misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.). O Templo
edificado pelo rei Salomão era uma obra de arte, pois Deus tem prazer naquilo
que é belo, e a própria santidade de Deus é qualificada como bela (Sl 96.6 - ⁶ Glória e majestade estão ante a sua face, força e formosura no seu santuário.).
Entretanto, nenhuma arte que induza à idolatria, à sensualidade ou a qualquer
outra forma de pecado deveria ser incentivada ou consumida entre o povo de
Deus.
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III- UMA CULTURA
TRANSFORMADA PELO EVANGELHO
1- Um Evangelho
transformador.
É notório que o
Evangelho tem realizado grandes e profundas mudanças na cultura à nossa volta.
Todos aqueles que tiveram um encontro com Jesus, nunca mais foram os mesmos.
Tomemos como exemplo Zaqueu, Nicodemos, Paulo etc.
2- Na família.
Um dos ambientes onde a
fé cristã tem demonstrado o poder de Deus é na família. O Evangelho torna os
pais mais responsáveis na criação dos filhos, e os cônjuges mais conscientes no
tocante ao amor e respeito. Os filhos criados no temor do Senhor têm a consciência
da vida eterna, e que precisam respeitar seus pais para também agradarem a
Deus.
3- Na sociedade.
A sociedade é abençoada
pelo Evangelho e seus efeitos na vida de quem recebe a Jesus. Não são poucos os
testemunhos de pessoas, antes iracundas, que tiveram seu comportamento mudado
pelo Espírito Santo e se tornaram amáveis até com os seus opositores. Vale
lembrar que a Escola Dominical nasceu como uma iniciativa do jornalista Robert
Raikes (Robert Raikes (1736 – 1811) foi um leigo anglicano que entrou para a história por ter sido o grande entusiasta das Escolas Dominicais.), que percebendo que as crianças ociosas cometiam delitos na Inglaterra,
resolveu levá-las para a igreja e ensiná-las nas Sagradas Escrituras e outras
disciplinas. Essa iniciativa social e espiritual trouxe frutos ao Reino Unido.
CONCLUSÃO
O Evangelho produz
mudanças significativas na cultura de um povo. A Palavra de Deus nos mostra que
o pensamento do ser humano foi afetado pelo pecado, e que por isso, o homem
tende a deixar Deus de fora da ciência, por receio de que as respostas que tanto
procura sobre o passado, ou para o avanço que desejam fazer no futuro, o
obrigue a aceitar a existência do Todo-Poderoso e do seu poder.
Escola Bíblica ︱2º Trimestre de 2024︱Jovens︱O padrão bíblico para a vida cristã – caminhando segundo os ensinos das Sagradas Escrituras︱Neweb ︱Compromisso com a Palavra
HORA DA REVISÃO
1- O que engloba o
termo “cultura”?
O termo cultura é
amplo. Ele engloba assuntos como a “sabedoria” popular, a arte, o conhecimento
científico, a língua e as tradições de um povo.
2- Segundo a lição,
como era a cultura do Antigo Testamento?
O ambiente em que o
Antigo Testamento foi escrito tinha a cultura voltada em boa parte para a
criação de animais e o cultivo e colheita de grãos.
3- Qual era a cultura
dominante no Novo Testamento?
A cultura dominante era
a romana entre os países em que o Evangelho chegou inicialmente.
4- Qual a língua em que
o Novo Testamento foi escrito?
Foi escrito no grego.
5- Qual o lema da
universidade de Harvard?
O que ele mostra?
Pb. Rogério Faustino
Escola Bíblica ︱2º Trimestre de 2024︱
TEXTO PRINCIPAL
“Dos filhos de Issacar, destros na ciência dos tempos, para saberem o que Israel devia fazer, duzentos de seus chefes e todos os seus irmãos, que seguiam a sua palavra.” (1Cr 12.32).
RESUMO DA LIÇÃO
O Evangelho nos ensina
a interagir com a cultura de nossos dias sob a perspectiva da Palavra de Deus.
LEITURA DA SEMANA
SEGUNDA — 2Tm 2.2 A
Palavra deve ser ensinada.
² E o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros.
2 Timóteo 2.2
² E o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros.
2 Timóteo 2.2
TERÇA — Dt 6.6-9 Os pais ensinando seus filhos.
⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração;
⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te.
⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos.
⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.
Deuteronômios 6.6-9
⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração;
⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te.
⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos.
⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.
Deuteronômios 6.6-9
QUARTA — 1Rs 6.38 O
templo, erguido para adoração e ensino.
³⁸ E no ano undécimo, no mês de Bul, que é o mês oitavo, se acabou esta casa com todas as suas coisas, e com tudo o que lhe convinha; e a edificou em sete anos.
1 Reis 6.38
³⁸ E no ano undécimo, no mês de Bul, que é o mês oitavo, se acabou esta casa com todas as suas coisas, e com tudo o que lhe convinha; e a edificou em sete anos.
1 Reis 6.38
QUINTA — Êx 20.4-6 A
arte que a Palavra de Deus rejeita.
⁴ Não farás para ti imagem de escultura, nem alguma semelhança do que há em cima nos céus, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra.
⁵ Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso, que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam.
⁶ E faço misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.
Êxodo 20.4-6
⁴ Não farás para ti imagem de escultura, nem alguma semelhança do que há em cima nos céus, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra.
⁵ Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso, que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam.
⁶ E faço misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.
Êxodo 20.4-6
SEXTA — Sl 96.9 A
beleza da santidade de Deus revelada na Palavra.
⁹ Adorai ao Senhor na beleza da santidade; tremei diante dele toda a terra.
Salmos 96.9
⁹ Adorai ao Senhor na beleza da santidade; tremei diante dele toda a terra.
Salmos 96.9
SÁBADO — 1Pe 1.25 A
Palavra de Deus permanece para sempre.
²⁵ Mas a palavra do Senhor permanece para sempre.E esta é a palavra que entre vós foi evangelizada.
1 Pedro 1.25
²⁵ Mas a palavra do Senhor permanece para sempre.E esta é a palavra que entre vós foi evangelizada.
1 Pedro 1.25
OBJETIVOS
MOSTRAR a importância da cultura;
SABER que o Evangelho não é contra a ciência;
RESSALTAR o poder transformador do Evangelho em todas as culturas.
INTERAÇÃO
Professor(a), na lição deste domingo veremos o poder transformador da fé cristã na cultura. Ao longo dos anos temos presenciado a transformação de nações e povos que foram alcançados pelo Cristianismo. Por isso, é importante que você ressalte no decorrer da lição a importância que o Evangelho tem para a cultura de nossos dias. Ressalte também que precisamos fazer uma leitura crítica da nossa realidade, do nosso tempo e da nossa cultura. Sabe para quê? Para que possamos viver o Evangelho de Cristo e ensiná-lo a esta geração de forma ungida e inteligente, pois o Evangelho não é só palavras, mas poder.
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Professor(a), converse com os alunos de modo que entendam o conceito de cultura. Depois, explique que o crente precisa fazer uma “leitura” da sociedade do nosso tempo a fim de entender os conflitos das visões de mundo que está mudando a face da sociedade. Mostre que essa “‘leitura’ vai contribuir para nos ajudar a responder as pessoas que ficam desiludidas com as crenças e valores falsos, e quando elas começam a buscar as verdadeiras respostas. Devemos saber não só qual é a nossa visão de mundo e porque acreditamos nela, mas também defendê-la. Diga que a maioria dos cristãos está ciente da grande comissão, mas eles esquecem da comissão cultural para redimir a cultura: salvar as almas e salvar a cultura. A grande tarefa é fazer com que a Verdade imutável se relacione com a cultura” (Adaptado de COLSON, Charles; PEARCY, Nancy. O Cristão na Cultura de Hoje: Desenvolvendo uma Visão de Mundo Autenticamente Cristã. 1ª Edição. Rio de Janeiro: CPAD, 2006, pp.12,13).
TEXTO BÍBLICO
Atos 19.11-20.
¹¹ E Deus, pelas mãos de Paulo, fazia maravilhas extraordinárias.
¹² De sorte que até os lenços e aventais se levavam do seu corpo aos enfermos, e as enfermidades fugiam deles, e os espíritos malignos saiam.
¹³ E alguns dos exorcistas judeus, ambulantes, tentavam invocar o nome do Senhor Jesus sobre os que tinham espíritos malignos, dizendo: Esconjuro-vos por Jesus, a quem Paulo prega.
¹⁴ Os que faziam isto eram sete filhos de Ceva, judeu, principal dos sacerdotes.
¹⁵ Respondendo, porém, o espírito maligno, disse: Conheço a Jesus e bem sei quem é Paulo; mas vós, quem sois?
¹⁶ E, saltando neles o homem que tinha o espírito maligno e assenhoreando-se de dois, pôde mais do que eles: de tal maneira que, nus e feridos, fugiram daquela casa.
¹⁷ E foi isto notório a todos os que habitavam em Éfeso, tanto judeus como gregos; e caiu temor sobre todos eles, e o nome do Senhor Jesus era engrandecido.
¹⁸ Muitos dos que tinham crido vinham, confessando e publicando os seus feitos.
¹⁹ Também muitos dos que seguiam artes mágicas trouxeram os seus livros e os queimaram na presença de todos, e, feita a conta do seu preço, acharam que montava a cinquenta mil peças de prata.
²⁰ Assim, a palavra do Senhor crescia poderosamente e prevalecia.
INTRODUÇÃO
Quando se fala a respeito do Evangelho e o seu alcance, é preciso que se observe as transformações que ele gera nas culturas aonde chega. Na história da humanidade, percebe-se que muitos países passaram por grandes transformações sociais positivas quando o Evangelho chegou em suas terras: famílias foram valorizadas, as mulheres respeitadas, crianças educadas, e pessoas tiveram um rumo em suas vidas. Nesta lição, veremos a importância que o Evangelho tem para a cultura de nossos dias, independentemente do lugar em que ele se encontre.
I- A IMPORTÂNCIA DA CULTURA
1- O que é cultura.
O termo cultura é amplo. Ele engloba assuntos como arte, o conhecimento científico, a língua e as tradições de um povo. Todo grupo social tem sua própria cultura. A comida, a forma de se vestir, de trabalhar, de falar e a maneira como interage com o ambiente e entre si são componentes da cultura. Em geral, ela é repassada dos mais velhos para os mais novos no lar, no trabalho, na escola, por meio da literatura, da música e outras manifestações sociais. As formas de aquisição da cultura são variadas, e se ela não for preservada, será esquecida. Por isso, Deus orientou o povo de Israel a ensinar aos seus filhos a sua lei para que eles não a esquecessem (Dt 6.6-9 - ⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; ⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te. ⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos. ⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.). A cultura e a língua de um povo podem sofrer modificações com o passar do tempo. Tomemos como exemplo a nossa língua. Ela recebeu e recebe termos em inglês e de outras línguas que são incorporados ao nosso vocabulário e usados, geralmente, pelas gerações mais novas.
MOSTRAR a importância da cultura;
SABER que o Evangelho não é contra a ciência;
RESSALTAR o poder transformador do Evangelho em todas as culturas.
INTERAÇÃO
Professor(a), na lição deste domingo veremos o poder transformador da fé cristã na cultura. Ao longo dos anos temos presenciado a transformação de nações e povos que foram alcançados pelo Cristianismo. Por isso, é importante que você ressalte no decorrer da lição a importância que o Evangelho tem para a cultura de nossos dias. Ressalte também que precisamos fazer uma leitura crítica da nossa realidade, do nosso tempo e da nossa cultura. Sabe para quê? Para que possamos viver o Evangelho de Cristo e ensiná-lo a esta geração de forma ungida e inteligente, pois o Evangelho não é só palavras, mas poder.
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Professor(a), converse com os alunos de modo que entendam o conceito de cultura. Depois, explique que o crente precisa fazer uma “leitura” da sociedade do nosso tempo a fim de entender os conflitos das visões de mundo que está mudando a face da sociedade. Mostre que essa “‘leitura’ vai contribuir para nos ajudar a responder as pessoas que ficam desiludidas com as crenças e valores falsos, e quando elas começam a buscar as verdadeiras respostas. Devemos saber não só qual é a nossa visão de mundo e porque acreditamos nela, mas também defendê-la. Diga que a maioria dos cristãos está ciente da grande comissão, mas eles esquecem da comissão cultural para redimir a cultura: salvar as almas e salvar a cultura. A grande tarefa é fazer com que a Verdade imutável se relacione com a cultura” (Adaptado de COLSON, Charles; PEARCY, Nancy. O Cristão na Cultura de Hoje: Desenvolvendo uma Visão de Mundo Autenticamente Cristã. 1ª Edição. Rio de Janeiro: CPAD, 2006, pp.12,13).
TEXTO BÍBLICO
Atos 19.11-20.
¹¹ E Deus, pelas mãos de Paulo, fazia maravilhas extraordinárias.
¹² De sorte que até os lenços e aventais se levavam do seu corpo aos enfermos, e as enfermidades fugiam deles, e os espíritos malignos saiam.
¹³ E alguns dos exorcistas judeus, ambulantes, tentavam invocar o nome do Senhor Jesus sobre os que tinham espíritos malignos, dizendo: Esconjuro-vos por Jesus, a quem Paulo prega.
¹⁴ Os que faziam isto eram sete filhos de Ceva, judeu, principal dos sacerdotes.
¹⁵ Respondendo, porém, o espírito maligno, disse: Conheço a Jesus e bem sei quem é Paulo; mas vós, quem sois?
¹⁶ E, saltando neles o homem que tinha o espírito maligno e assenhoreando-se de dois, pôde mais do que eles: de tal maneira que, nus e feridos, fugiram daquela casa.
¹⁷ E foi isto notório a todos os que habitavam em Éfeso, tanto judeus como gregos; e caiu temor sobre todos eles, e o nome do Senhor Jesus era engrandecido.
¹⁸ Muitos dos que tinham crido vinham, confessando e publicando os seus feitos.
¹⁹ Também muitos dos que seguiam artes mágicas trouxeram os seus livros e os queimaram na presença de todos, e, feita a conta do seu preço, acharam que montava a cinquenta mil peças de prata.
²⁰ Assim, a palavra do Senhor crescia poderosamente e prevalecia.
INTRODUÇÃO
Quando se fala a respeito do Evangelho e o seu alcance, é preciso que se observe as transformações que ele gera nas culturas aonde chega. Na história da humanidade, percebe-se que muitos países passaram por grandes transformações sociais positivas quando o Evangelho chegou em suas terras: famílias foram valorizadas, as mulheres respeitadas, crianças educadas, e pessoas tiveram um rumo em suas vidas. Nesta lição, veremos a importância que o Evangelho tem para a cultura de nossos dias, independentemente do lugar em que ele se encontre.
I- A IMPORTÂNCIA DA CULTURA
1- O que é cultura.
O termo cultura é amplo. Ele engloba assuntos como arte, o conhecimento científico, a língua e as tradições de um povo. Todo grupo social tem sua própria cultura. A comida, a forma de se vestir, de trabalhar, de falar e a maneira como interage com o ambiente e entre si são componentes da cultura. Em geral, ela é repassada dos mais velhos para os mais novos no lar, no trabalho, na escola, por meio da literatura, da música e outras manifestações sociais. As formas de aquisição da cultura são variadas, e se ela não for preservada, será esquecida. Por isso, Deus orientou o povo de Israel a ensinar aos seus filhos a sua lei para que eles não a esquecessem (Dt 6.6-9 - ⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; ⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e levantando-te. ⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por frontais entre os teus olhos. ⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas.). A cultura e a língua de um povo podem sofrer modificações com o passar do tempo. Tomemos como exemplo a nossa língua. Ela recebeu e recebe termos em inglês e de outras línguas que são incorporados ao nosso vocabulário e usados, geralmente, pelas gerações mais novas.
2- A cultura do Antigo Testamento.
O ambiente em que o Antigo Testamento foi escrito tinha a cultura voltada em boa parte para a criação de animais e o cultivo e colheita de grãos. A família era responsável pela educação dos filhos e pela passagem das tradições familiares e nacionais, e por iniciá-los na fé que caracterizava o povo de Deus e o seu concerto com o Eterno. No aspecto do trabalho, havia casos em que a escravidão era corrente, mas também havia empregados remunerados, pessoas livres que trabalhavam e recebiam salários. Em seus primórdios, os hebreus foram vítimas de uma cultura de escravidão, mas pelo poder de Deus saíram para uma cultura de liberdade na terra que Deus prometeu que daria a Abraão. Na cultura israelita, a família era patriarcal, e os pais, para evitar dificuldades de relacionamentos, tinham participação muito ativa na escolha dos cônjuges para seus filhos. Observe que Abraão fez seu servo, o mais velho de sua casa, jurar que não tomaria mulher das filhas dos cananeus para seu filho Isaque (Gn 24.1-4 - ¹ E era Abraão já velho e adiantado em idade, e o SENHOR havia abençoado a Abraão em tudo. ² E disse Abraão ao seu servo, o mais velho da casa, que tinha o governo sobre tudo o que possuía: Põe agora a tua mão debaixo da minha coxa, ³ Para que eu te faça jurar pelo Senhor Deus dos céus e Deus da terra, que não tomarás para meu filho mulher das filhas dos cananeus, no meio dos quais eu habito. ⁴ Mas que irás à minha terra e à minha parentela, e dali tomarás mulher para meu filho Isaque.). Seu filho deveria se casar com alguém da sua parentela. A fé era passada dos pais para os filhos, e a participação nos cultos fortalecia a tradição entre as gerações. As nações mantinham relações comerciais umas com as outras e possuíam exércitos para se defender, ou contratavam de outras nações para auxiliar nas guerras que eram travadas.
3- A cultura do Novo Testamento.
A cultura dominante era a romana entre os países em que o Evangelho chegou inicialmente. Os romanos dominavam militar e administrativamente o mundo conhecido. Sua perspectiva era que o império proporcionaria segurança nas relações entre os países, impondo uma paz obrigatória. Eles costumavam preservar a religião dos povos dominados, desde que estes concordassem em prestar culto também a César. Os gregos foram dominados pelos romanos, mas a sua cultura, quanto aos aspectos filosóficos, e a língua grega, foram absorvidos pelos dominadores. O Novo Testamento foi escrito em grego, herança cultural que perdurou por séculos. Os hebreus nos dias de Jesus estavam sob o domínio romano, contudo, tinham liberdade de realizar seus cultos e pagavam tributos a César. (Júlio César Augusto, também conhecido como César Augusto, que foi o primeiro imperador romano. Ele governou o Império Romano durante o nascimento e vida de Jesus Cristo. César tambem foi um titulo imperial.)
SUBSÍDIO I
Professor(a), “diante das incertezas do tempo presente e dos ataques às doutrinas bíblicas, torna-se indispensável o crente cultivar profunda convicção cristã (2Tm 1.12-14). Não cabe ao salvo esmorecer em meio às tribulações, mas prosseguir confiante pelo prêmio da soberana vocação (2Co 4.1; Fp 3.14). Precisamos ter convicção espiritual, moral e social O cristão deve ter o desejo de ser um autêntico ‘embaixador de Cristo’ em um mundo de trevas. Na segunda viagem missionária de Paulo (49-52 d.C.), por orientação divina, o evangelho de Cristo foi proclamado na Europa. Após ter sido impedido pelo Espírito Santo de anunciar a Palavra na Ásia e na Bitínia (At 16.6,7), o apóstolo teve uma visão em que um homem dizia-lhe: ‘Passa à Macedônia e ajuda-nos!’ (At 16.9). A partir dessa revelação, a mensagem da cruz foi anunciada em Filipos e, depois, em Tessalônica e Corinto (At 16.10-12; 17.1; 18.1). A Boa Nova foi ministrada com total ousadia no poder do Espírito, de modo que resultou na salvação e libertação de almas (1Ts 1.6-10), Assim, constata-se que, na ausência de convicção espiritual, a Palavra de Deus é reduzida a mero intelecto humano, e o seu resultado é ineficaz na transformação de vidas (Mt 7.29; 1Co 2.1-5).” (Adaptado de BAPTISTA, Douglas. A Igreja de Cristo e o Império do Mal. Como Viver Neste Mundo Dominado pelo Espírito da Babilônia. Rio de Janeiro: CPAD, 2023, p.121).
II- O EVANGELHO E A CIÊNCIA
1- A ciência nos tempos antigos.
Os homens não eram ignorantes, e as grandes construções que ultrapassaram séculos, como as pirâmides do Egito, e grandes obras literárias são amostras de que eles sabiam como aplicar a matemática e usar a escrita de uma forma que perdurou. Os conhecimentos a respeito de engenharia, medicina e educação não surgiram no século XXI. O Templo de Salomão (O primeiro templo foi aquele construído pelo rei Salomão durante o tempo em que o reino de Israel estava unificado. Depois de Salomão o reino de Israel se dividiu em dois: o Reino do Norte (Israel) e o Reino do Sul (Judá). A construção do segundo templo foi iniciada em aproximadamente 536 a.C. Sob a liderança de Zorobabel e Josué, o povo lançou os alicerces do templo e houve grande celebração (Esdras 3:8).) foi construído em sete anos ( primeiro templo) (1Rs 6.38 - ³⁸ E no ano undécimo, no mês de Bul, que é o mês oitavo, se acabou esta casa com todas as suas coisas, e com tudo o que lhe convinha; e a edificou em sete anos.) e durou 410 anos, quando Nabucodonosor (Rei da Babilônia (605-562) filho mais velho e sucessor do general Nabopolassar, que deu continuidade à época de prosperidade e hegemonia babilônicas. Assumiu o trono da Babilônia em 6 de setembro de 605 a.C.) o destruiu. Por mais que em nossos dias tenhamos aperfeiçoado os processos, essas melhorias ocorreram com base em algo que já existia. Deus, portanto, dotou os homens com inteligência para que fizessem grandes feitos.
2- A ciência em nossos dias.
Com o advento do movimento chamado Iluminismo, surgiu o método científico, que trouxe regras para serem usadas nas pesquisas e nas ciências. Com o método científico, estabeleceram-se mecanismos para que as experiências científicas pudessem ser testadas repetidamente e se chegassem aos mesmos resultados. Ocorre que muitos cientistas se valeram do uso desse método para dizerem que tudo o que existe é matéria, que Deus não existe, que milagres não são possíveis e que se uma experiência não puder ser explicada pela ciência, ela não pode ser aceita como válida. Na tentativa de separar a fé da ciência, tais cientistas se esquecem de que grandes universidades foram fundadas por cristãos. Harvard tem como lema: “a verdade para Cristo e para a Igreja”, pois, foi fundada por servos de Deus, mostrando que o Evangelho não é contrário à verdadeira ciência.
3- A ciência e a Bíblia.
Um dos maiores problemas para algumas pessoas é conciliar a ciência com as Escrituras Sagradas. A Palavra de Deus não é um livro de curiosidades, nem tem por objetivo se colocar como um manual científico. Ela não depende da validação da ciência humana ou do método científico para ser o Livro de Deus. A Bíblia diz que Deus criou o homem a partir do pó da terra, que existe a ressurreição e que os milagres são possíveis e existem, coisas que muitos cientistas insistem em dizer que são fatos impossíveis. Reconhecemos que o método científico tem seus méritos para direcionar a pesquisa científica e que o respeito a ele resulta em critérios que norteiam os grandes avanços que nos conduziram até aqui, mas também entendemos que a ciência não tem resposta para todas as coisas, pois ela é limitada. Muitas descobertas e invenções científicas com o passar do tempo foram descontinuadas, pressupostos foram contraditados, e tratamentos médicos, substituídos. Por estar em constante mudança, a ciência não pode ser tida como um validador para a fé cristã. Isso não significa que ela e a Bíblia não possuam pontos de concordância, e sim que a Palavra de Deus não tem por objetivo ser validada pela ciência para produzir seus efeitos na vida de uma pessoa. A ciência não explica a salvação de um pecador, ou o poder que a oração de um justo tem diante de Deus. O método científico segue regras cujos pressupostos podem mudar descobertas ou postulados científicos tidos por definitivos há décadas. A Palavra de Deus, por sua vez, não muda (1 Pe 1.25 - ²⁵ Mas a palavra do Senhor permanece para sempre. E esta é a palavra que entre vós foi evangelizada.).
4- A arte e a Bíblia.
Uma das manifestações culturais mais impressionantes é a arte. Muitas poesias eram acompanhadas de músicas em Israel, e assim os salmos eram cantados. Esculturas não eram aceitas entre os hebreus, pois por mais que se mostrassem uma forma de arte, eram representações da idolatria, algo que Deus sempre condenou. Ele mesmo proibiu os hebreus de tentarem simbolizá-lo por meio de gravuras ou esculturas (Êx 20.4-6 - ⁴ Não farás para ti imagem de escultura, nem alguma semelhança do que há em cima nos céus, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra. ⁵ Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso, que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam. ⁶ E faço misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.). O Templo edificado pelo rei Salomão era uma obra de arte, pois Deus tem prazer naquilo que é belo, e a própria santidade de Deus é qualificada como bela (Sl 96.6 - ⁶ Glória e majestade estão ante a sua face, força e formosura no seu santuário.). Entretanto, nenhuma arte que induza à idolatria, à sensualidade ou a qualquer outra forma de pecado deveria ser incentivada ou consumida entre o povo de Deus.
III- UMA CULTURA TRANSFORMADA PELO EVANGELHO
1- Um Evangelho transformador.
É notório que o Evangelho tem realizado grandes e profundas mudanças na cultura à nossa volta. Todos aqueles que tiveram um encontro com Jesus, nunca mais foram os mesmos. Tomemos como exemplo Zaqueu, Nicodemos, Paulo etc.
2- Na família.
Um dos ambientes onde a fé cristã tem demonstrado o poder de Deus é na família. O Evangelho torna os pais mais responsáveis na criação dos filhos, e os cônjuges mais conscientes no tocante ao amor e respeito. Os filhos criados no temor do Senhor têm a consciência da vida eterna, e que precisam respeitar seus pais para também agradarem a Deus.
3- Na sociedade.
A sociedade é abençoada pelo Evangelho e seus efeitos na vida de quem recebe a Jesus. Não são poucos os testemunhos de pessoas, antes iracundas, que tiveram seu comportamento mudado pelo Espírito Santo e se tornaram amáveis até com os seus opositores. Vale lembrar que a Escola Dominical nasceu como uma iniciativa do jornalista Robert Raikes (Robert Raikes (1736 – 1811) foi um leigo anglicano que entrou para a história por ter sido o grande entusiasta das Escolas Dominicais.), que percebendo que as crianças ociosas cometiam delitos na Inglaterra, resolveu levá-las para a igreja e ensiná-las nas Sagradas Escrituras e outras disciplinas. Essa iniciativa social e espiritual trouxe frutos ao Reino Unido.
CONCLUSÃO
O Evangelho produz mudanças significativas na cultura de um povo. A Palavra de Deus nos mostra que o pensamento do ser humano foi afetado pelo pecado, e que por isso, o homem tende a deixar Deus de fora da ciência, por receio de que as respostas que tanto procura sobre o passado, ou para o avanço que desejam fazer no futuro, o obrigue a aceitar a existência do Todo-Poderoso e do seu poder.
HORA DA REVISÃO
1- O que engloba o termo “cultura”?
O termo cultura é amplo. Ele engloba assuntos como a “sabedoria” popular, a arte, o conhecimento científico, a língua e as tradições de um povo.
2- Segundo a lição, como era a cultura do Antigo Testamento?
O ambiente em que o Antigo Testamento foi escrito tinha a cultura voltada em boa parte para a criação de animais e o cultivo e colheita de grãos.
3- Qual era a cultura dominante no Novo Testamento?
A cultura dominante era a romana entre os países em que o Evangelho chegou inicialmente.
4- Qual a língua em que o Novo Testamento foi escrito?
Foi escrito no grego.
5- Qual o lema da universidade de Harvard?
O que ele mostra?
Pb. Rogério Faustino
Escola Bíblica ︱2º Trimestre de 2024︱
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